СПАСИБО

Уважаемые родители. Пришли списки должников об оплате за подготов. группу. 
У нас нет ни одного должника. Спасибо за организованность и ответственность.
                             С ув. Антонина Е.

В школу 29.11

Не забываем уже на выходных собрать портфелик.
Берём всё необходимое.
Дома повторяем материал, пройденный в школе.
Стр. 40-41 Число и цифра 2.
Тренируемся писать цифру 1 и 2.
Учимся считать парами: 2  4  6  8  10
и наоборот: 10  8  6  4  2  0
Знаем, что это чётные числа. 

  Повторяем стихотворение про 2:

 Повторяем времена года.

Р. т. стр.42. Наблюдаем за изменениями в природе. 
Знаем какое время года сменяется каким? 
Называем особенности каждого времени года?


 Р. т. стр. 43 Допечатать рядок с буквой М:   Молоток стучит ТУК-ТУК,
                                                                               Букве ТЭ я верный друг.
Читаем слоги, слова стр. 43.

                         Найти на рисунке слова с буквой Т.
                                              

                                     В СВОБОДНУЮ МИНУТКУ:

 

                           Хороших выходных!

Готовимся к школе

Встречаемся 22.11
К занятию смотрим с ребёнком вместе Р. т. стр.33 ( беседа о лесных ягодах).
Читаем слоги  и слова стр. 37 и 39 (  Слоги и слова  поём).
На занятие носим всегда:
1. Р. т. №1
2. Пенал: цв. карандаши, прос. карандаш, ( проверить всё ли в порядке).
3. Цв. бумага, клей, ножницы.( Пластилин приносить пока не нужно.)

Ув. родители.Со следующего занятия( 29.11) будем писать ручкой. Купите, пожалуйста, самую простую, удобную ручку и не одну.
   
                     В СВОБОДНУЮ МИНУТКУ!
                               Работаем в клете.
   

 

Хороших всем выходных!

Готовимся к школе Вторник 15.11

1.Готовимся к школе смотрим Р. т. стр.28-29.
 Наблюдаем за деревьями. Учимся их различать. 
Сравниваем ветки, листья( если ещё есть), шишки и плоды.
Умеем назвать лиственные деревья и хвойные.
                        Вспоминаем загадку:

                       Что же это за девица:
                       Не швея, не мастерица,
                       Ничего сама не шьет,
                       А в иголках круглый год.
2. Буква С(эс)стр.  35. 
Допечатать букву.Читаем  слоги.
                    Повторяем стихотворение про букву С.
                       Села мышка в уголок,
                       Съела бублика кусок!
                                                                       





3. Число и цифра 1.     стр. 36.
Где один предмет? Найти предметы вокруг себя.
Нарисовать картину. стр. 36 внизу.
 Уметь объяснить, что и где находится.
Например: солнышко находится слева вверху. Дерево в правом нижнем углу и т.д.

                 В СВОБОДНУЮ МИНУТКУ!
 

Учимся работать в клетке.стр. 34.

ПРИНОСИМ В ШКОЛУ.
1. Р. т. №1.
2.Пенал. Цвет. карандаши, простой карандаш.
3. Цветная бумага, клей-карандаш, ножницы.
                                                                                                    Хороших выходных. 
                        С наступающим праздником всех пап!
До встречи во вторник.                    

Встречаемся 8 ноября

На занятии учились:

•  определять право-лево, верх-низ,середина(центр). Искали  предметы, используя эти понятия. 

       Стр. 27-раскрасить предметы на левой стороне странички.

•  находили лишний предмет во множестве стр.25. Доказывали, почему он лишний. Раскрась, там где стоит"V"стр.25.
• познакомились с буквой ЭМ.стр.32.
• Узнали, что буква ЭМ  обозначает звуки: /м/- согласный твёрдый, сердитый звук, при произношении мы не улыбаемся, а сердимся.Согласный твёрдый звук живёт в синем домике.
• И   /м/-согласный мягкий звук, при  произношении мы улыбаемся.Мягкий звук живёт в зелёном домике.
• Повторяем стихотворение:          ВОТ КАЧЕЛЬКИ БУКВА ЭМ,
•                                                        ЗДЕСЬ КАЧАТЬСЯ  МОЖНО ВСЕМ!
  
  Придумываем слова, где есть звук /М/.
                                                   
•  Дописать рядок с буквой М.
• Читаем слоги ( чтение-пение слогов,плавно, не разрывая звуки).Слоги читаем много раз, до запоминания. 
• На уроке писали в тонкой тетрадке в клетку.Тетрадка у меня.
• Дома в свободную минутку можно поупражняться, работая по клеточке.Лист можно принести учителю. Это задание по желанию.
  

 8.11 приносим:
1. Р. т. №1( зелёную)
2. Пенал( простой карандаш, цвет. карандаши. Проверить и поточить.).
3. Пластилин. 
И ХОРОШЕЕ НАСТРОЕНИЕ!

Ув. родители. Мы теперь занимаемся  в кабинете № 332, на этом же этаже в конце коридора.
 Хороших выходных!